2022考研教育碩士：中外教育史復習法

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　　中外教育史是教育學綜合統考重頭科目之一。針對中外教育史，重在抓線索––考生要特別注意知識的橫向聯系和縱向聯系。

　　縱向上，要理清按照時間順序事件發生的脈絡，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比，幫助理解。同時重分析––研究歷史的作用往往是為了更好地指導現在，因此在復習過程中切不可孤立地學歷史，而應注意分析和評價，同時注意積累分析評價的思路及要點。

　　中外教育史的內容脈絡非常清晰，主要有六部分：中國古代教育、中國近代教育、中國現代教育、外國古代教育、外國近代教育、外國現代教育這些內容我們可以從不同的分類角度去把握。

　　比如按照地域可以分為“中國教育史”(前三章)和“外國教育史”(后三章)也可以按照時間分為古代教育(一、四章)、近代教育(二、五章)、現代教育(三、六章)還可以從內容的角度分為教育思想史和教育制度史，用這兩條線索來引領中外教育史的復習。

　　針對中外教育史，復習方法指導為：

　　1.從宏觀到微觀：由于這部分內容屬于歷史性內容，因此考生一定要理清時間發展的順序，樹立回溯歷史的整體感。建議考生在復習時采用講解或口述的方法。復習的思路：整部分––各章節––各知識點。

　　2.理清知識的層次：知識的層次既體現了知識在整個教育史體系中所處的地位，也指明了考生復習時應當傾注的關注程度。所以理清知識的層次很重要。按照學習層次的要求我們將其具體分為識記和理解兩大類。復習時各個知識點應當把握到什么層次，做到心中有數。

　　3.注重比較和聯系：由于是教育史，這里需要特別提醒考生：注意知識的橫向聯系和縱向聯系?？v向上，要理清按照時間順序事件發生的脈絡，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比，幫助理解。也需要考生在解答習題的過程中不斷總結和發現，找到更多的可比較的“點”。

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